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rfr
17% d'enfants qui n'ont pas acquis les bases de la lecture en 6ème, je trouve qu'à lui seul, cet argument est pertinent contre la méthode globale ...
Enseigner la méthode globale, c'est court-circuiter ce que le cerveau finit par faire de lui-même après moultes lectures.
Enseigner la méthode globale, c'est court-circuiter ce que le cerveau finit par faire de lui-même après moultes lectures.